报章杂志的访问里, 事业家庭两兼的受访者都不约而同的说他们给家庭的时间是“Quality
Time”, 重质不重量的,
要懂得安排,
每天腾出一点时间,
放下一切,
陪陪孩子聆听孩子.
起初我是蛮赞同的,
但后来我发觉,
孩子陪伴的需要那么的无时无刻,
成长的脚步是一刻也不等候的,
岂能是我所能安排给予的呢?
如果我们仔细列下孩子成长的过程里需要建立的一些基本能力, 你可能会倍感压力.
其中包括了良好生活习惯,
健康饮食习惯,
兴趣培养,
性情和品格培养,
情绪管理,
时间管理,
持续的求知力和学习力,
社交,
思想独立等能力. 建立一个孩子就如建立一个百年基业般艰辛和复杂, quality time的陪伴真的足够吗?
如果quality
time真能照顾周全,
那父母为什么不尝试把大部分的时间放在家里,
再腾出quality
time给业绩呢?
所谓的Quality
Time其实是那忙碌父母的选择是安慰自己的理由,
更是孩子无奈要接受的安排.
近年, 商业的宣传里常会出现一个字眼, Personalization and Customization Service (个性化定制服务).
商人们了解到人人有别,
因此他们先从了解客户开始,
然后在为他们定制适合的产品或解决方案.
这种商业手法广受欢迎,
因为顾客个别的需要和要求都被照料了.
教养况且不是如此?
即使生在同一个家庭,
孩子们的性格和气质都不尽相同,
男女成长脚步不一,
开窍有快慢,
程度有高低.
建立孩子 岂是一个系统, 一个制度, 一种衡量的学校,
营会或密集课程所能成就的呢? 那是需要父母付出时间的陪伴, 用心的相处, 细心的观察, 大胆的分析和尝试,
当下的指引,
耐心的等候,
“个性化定制”所结的果子.
我家的两个儿子有截然不同的气质和个性. 大儿子常表现成熟, 做事也比较稳重,
不轻易答应事情,
但却有很大的坚持力.
小儿子很活跃,
爱及时行乐,
我行我素,
爱挑战常理,
对规条总爱讨价还价一番.
在陪伴他们的日子里,
我和孩子们一同揣摩彼此的个性想法,
学习相处.
有人需要给予很大的耐心,
有人需要大量的体谅,
有人不善表达感受.
纵使有争吵不愉快,
我们都习惯有彼此的存在和参与,
习惯交流讨论,
关系就在结结实实的生活上建立起来.
有了良好的亲子关系,
教养就能事半功倍.
在建立有根基的信仰里, 陪伴更是尤其重要. 常说, “言教不如身教”,
孩子时刻在观察和模仿我们,
我们的言行举止,
价值观,
处事态度,
都是孩子学习的榜样.
唯有通过生活上的陪伴,
我们才能够用身体力行,
成为见证来影响孩子.
神没有说把祂的话写下,
世代的传下去就行了.
神要求我们在生活里教信仰.
申命记6:7-8说, “要殷勤教训你的儿女、无论你坐在家里、行在路上、躺下、起来、都要谈论。也要系在手上为记号、戴在额上为经文.”
这一点, 常是我们基督徒忽略的. 我们的信仰生活是”个别进行”的. 我们都把教导孩子信仰的责任放在主日学老师身上,
在家各自读经祷告,
有不同的服侍岗位,
星期天时又依不同的年龄需要给“分班”了, 父母和小孩被分在不同的主日学和崇拜里.
父母亲和孩子相处的时间里都没有信仰上的共同经验与见证,
如此稀疏的生活关系,
如何能做到神的吩咐,
时刻都要谈论呢?
所以, 我们都常被鼓励, 要有家庭敬拜时间. 一家人坐在一起读经,
分享,
祷告.
有人认为孩子们还小,
难以静坐配合,
所以只是心动而没有行动.
其实并不然.
我们必须让孩子从小就”习惯”与父母一起祷告分享.
如果要等到孩子长大时才开始,
他们就会显得非常”不自然”而逃避.
有一天清早, 下起倾盆大雨。孩子们感觉新鲜, 我就陪他们在微光晨曦中赏雨。就地取材, 我告诉他们, 这种大雨英文形容为”raining cats and dogs”, 又和他们一起联想大雨的到来时的情景和声音, 先是滴滴答答, 接着劈历啪啦, 然后就轰轰隆隆的挂着雷雨. 过后, 又为他们选了晨修的主题, 大雨灭全地。过后, 我们都期待着待会儿会出现彩虹.
陪伴, 就是那么简单, 但却是无可取代的.
Feb 2013
文桥双月刊 - 145期
